E12 — Human resources activity project

EdTech - Digital transformation of education

Liebuvienė, Jūratė (production personnel) ; Rataitė, Birutė (production personnel) ; Šilas, Giedrius (production personnel) ; Šneiderienė, Valda (production personnel) ; Varpiotaitė-Tiutiunik, Rasa (production personnel) ; Uskovas, Gediminas (production personnel) ; Pikturnaitė, Ilvija (production personnel) ; Šakytė-Statnickė, Gita (production personnel) ; Baronaitė, Jolanta (production personnel) ; Tamašauskienė, Rūta (production personnel) ; Balkytė, Giedrė (production personnel) ; Narvilienė, Daiva (production personnel) ; Šulcaitė-Vasiljeva, Mercedes (production personnel) ; Bikuličienė, Roberta (production personnel) ; Barsevičienė, Šarūnė (production personnel) ; Račkauskienė, Skaidrė (production personnel) ; Sirvydaitė, Taira (production personnel) ; Virbalis, Tomas (production personnel)

Lithuanian

Klaipėdos valstybinė kolegija / Higher Education Institution

(eLABa ID)281319767

N 009 - Computer science (50 %);
S 007 - Educology (50 %)

Projektu siekiama skatinti švietimo inovacijų, grįstų skaitmeninėmis technologijomis, diegimą švietimo sektoriuje, sudarant sąlygas inovacijoms kurti ir bandyti ugdymo įstaigose, konsultacijoms teikti pasitelkiant technologijų žinių turinčius ir su sukurtomis priemonėmis gebančius dirbti mokytojus inovatorius ir ekspertus, kurie teiks pagalbą švietimo įstaigoms ir pedagogams, susiduriantiems su sunkumais naudojantis technologijomis ir skaitmeniniais ištekliais. Įgyvendinant projektą siekiama sudaryti sąlygas švietimo sistemai veikti efektyviau ir gerinti mokymosi rezultatų kokybę pasitelkiant švietimo technologijas ir skaitmenines inovacijas. Projekto rezultatai: 1. Parengtos skaitmeninės mokymo priemonės. Priemonės kuriamos dalykams, kurie neturi viešai prieinamo bendrojo ugdymo programas atitinkančio skaitmeninio turinio. Ypatingas dėmesys skiriamas specialiųjų poreikių turinčių, gabių, tautinių mažumų mokyklose besimokančių mokinių, lituanistinių mokyklų mokinių grupių poreikiams. 2. Suskaitmeninti studijų dalykai. Projekto metu skelbiamas kvietimas aukštosioms mokykloms siūlyti skaitmeninamų dalykų, modulių, užduočių, laboratorinių darbų (toliau – studijų turinys) sąrašą pagal pateiktus apimties, kokybės, viešinimo ir kitus reikalavimus. 3. Nuotolinio / mišraus ugdymo prototipo sukūrimas, išbandymas ir įdiegimas; hibridiniam mokymui skirtos įrangos įsigijimas, kurios reikia aprūpinant klases bei auditorijas. 4. Įsigyta hibridiniam mokymui skirta įranga, kurios reikia aprūpinti mokyklas ir aukštųjų mokyklų auditorijas. Pridėtinė vertė: Projektas „Skaitmeninė švietimo transformacija („EdTech“)“ teikia reikšmingą naudą švietimo sistemai, nes padeda diegti inovatyvias technologijas ir sukuria sąlygas pedagogams bei mokiniams naudotis šiuolaikiniais skaitmeniniais sprendimais. Jis užtikrina, kad būtų sukurti kokybiški skaitmeniniai mokymo ištekliai, pritaikyti įvairioms mokinių grupėms, įskaitant specialiųjų poreikių turinčius, gabius bei tautinių mažumų mokyklose besimokančius vaikus. Aukštosioms mokykloms suteikiama galimybė skaitmeninti studijų turinį, taip gerinant prieinamumą ir mokymo kokybę. Be to, įsigyta hibridiniam mokymui skirta įranga sudarys sąlygas plėtoti mišrųjį ir nuotolinį ugdymą, kas leis švietimo įstaigoms veikti lanksčiau, efektyviau ir užtikrins geresnius mokymosi rezultatus.

The project aims to promote the implementation of education innovations based on digital technologies in the education sector by creating conditions for the development and testing of innovations in educational institutions, and to provide consultations through innovative teachers and experts who possess technological knowledge and are capable of working with the developed tools, who will assist educational institutions and educators facing difficulties in using technologies and digital resources. Its is aimed by the project to create conditions for the education system to operate more effectively and to improve the quality of learning outcomes through the use of educational technologies and digital innovations. Project outcomes: 1. Digital teaching resources have been developed. These resources are being developed for subjects that lack publicly available digital content aligned with the general education curriculum. Particular attention is given to the needs of students with special needs, gifted students, students attending ethnic minority schools, and groups of students in Lithuanian-language schools. 2. Digitization of academic subjects. During the project, a call is issued to higher education institutions to submit a list of subjects, modules, assignments, and laboratory work (hereinafter referred to as “academic content”) to be digitized, in accordance with specified requirements regarding scope, quality, publicity, and other criteria. 3. Development, testing, and implementation of a remote/blended learning prototype; procurement of equipment for hybrid learning to equip classrooms and lecture halls. 4. Equipment for hybrid learning has been purchased, which is needed to equip schools and university lecture halls. Added value: The project provides significant benefits to the education system by helping to implement innovative technologies and creating opportunities for teachers and students to use modern digital solutions. It ensures the creation of high-quality digital teaching resources tailored to various student groups, including those with special needs, gifted students, and children attending schools for ethnic minorities. Higher education institutions are given the opportunity to digitize course content, thereby improving accessibility and the quality of teaching. In addition, the equipment purchased for hybrid learning will facilitate the development of blended and distance learning, allowing educational institutions to operate more flexibly and efficiently and ensuring better learning outcomes.

skaitmeninė transformacija; skaitmeninimas; švietimo inovacijos; skaitmeninės inovacijos

digital transformation; digitization; educational innovation; digital innovation