E1 — Mokslo projektas

Innovation Vocational Excellence and Sustainability in Tech – INVESTech

Šešeika, Julija (projekto vadovas) ; Černeckienė, Eglė (projekto vykdytojas) ; Rataitė, Birutė (projekto vykdytojas) ; Stanelytė, Daiva (projekto vykdytojas) ; Sereikaitė, Inesa (projekto vykdytojas) ; Asauskaitė, Dovilė (projekto vykdytojas) ; Rafijevas, Saidas (projekto vykdytojas) ; Pakamorė, Miglė (projekto vykdytojas)

Lietuvių

Klaipėdos valstybinė kolegija

(eLABa ID)273153884

S 003 - Vadyba (50 %);
N 009 - Informatika (50 %)

Tikslas: Remti tarptautinės bendradarbiavimo platformos sukūrimą ir profesinio meistriškumo centrų (CoVE) informacinių ir ryšių technologijų (IRT) srityje plėtrą, penkiose Europos šalyse: Slovakijoje, Graikijoje, Bulgarijoje, Kipre ir Lietuvoje. Projekto rezultatai E. mokymosi platforma – sukurta integruota platforma su skaitmeniniais kursais, pritaikytais įvairiems kvalifikacijos lygiams (EQF 4–8), siekiant užtikrinti žinių prieinamumą ir nuolatinį profesinį tobulėjimą. Mobilioji programėlė žinių ir įgūdžių stiprinimui – parengta skaitmeninė priemonė, leidžianti sveikatos priežiūros, technologijų bei kitų sričių studentams ir specialistams mokytis lanksčiai ir individualizuotai. Virtualios realybės praktinio mokymosi įrankiai – sukurti VR sprendimai, suteiksiantys galimybę įgyti praktinės patirties realistiškomis sąlygomis ir didinantys mokymosi efektyvumą. Vadovas apie žaliąją pertvarką – parengtas metodinis leidinys, padėsiantis profesinio rengimo institucijoms integruoti žaliuosius įgūdžius į mokymo programas. Verslumo akademijos kursai – sukurti ir išbandyti inovatyvūs kursai, skirti verslumo gebėjimams ugdyti technologijų srityje, ypač orientuojantis į dirbančiuosius ir studentus. Nacionalinių kompetencijos centrų (CoVEs) sukūrimas – projekte dalyvaujančiose šalyse įsteigti ar sustiprinti kompetencijos centrai, jungiantys mokymo įstaigas, įmones ir NVO. Tarptautinis bendradarbiavimo tinklas – sukurta partnerystės platforma, užtikrinanti patirties mainus tarp švietimo įstaigų ir pramonės atstovų įvairiose šalyse. Pridėtinė vertė Projektas INVESTech suteiks Klaipėdos valstybinei kolegijai galimybę plėtoti kompetencijas pažangiųjų technologijų, verslumo bei žaliosios pertvarkos srityse, diegiant inovatyvias priemones, tokias kaip virtuali realybė, mobiliosios programėlės ar skaitmeninės platformos, ir taip stiprinti studijų turinio kokybę bei studentų praktinius gebėjimus. Lietuvos mastu projektas prisidės prie kvalifikuotų specialistų rengimo, mažindamas ryškias įgūdžių spragas dirbtinio intelekto, didžiųjų duomenų, daiktų interneto, pramonės 5.0 ir kitose aukštųjų technologijų srityse, taip pat skatins glaudesnį bendradarbiavimą tarp aukštojo mokslo institucijų, profesinio mokymo organizacijų ir pramonės atstovų. Europos Sąjungos mastu projektas stiprins tarpvalstybinį bendradarbiavimą, sukurs kompetencijos centrų tinklą, užtikrinsiantį žinių, inovacijų ir gerosios praktikos sklaidą tarp šalių partnerių, ir taip didins Europos konkurencingumą bei lyderystę technologijų ir tvarumo srityse.

Goal. The aim of the project is to support the creation of an international cooperation platform and the development of Centres of Vocational Excellence (CoVE) in the field of Information and Communication Technologies (ICT) in five European countries: Slovakia, Greece, Bulgaria, Cyprus and Lithuania. Project results E. Learning platform – an integrated platform with digital courses tailored to different qualification levels (EQF 4–8) created to ensure access to knowledge and continuous professional development. Mobile app for strengthening knowledge and skills – a digital tool developed that allows students and professionals in healthcare, technology, and other fields to learn in a flexible and personalised way. Virtual reality practical training tools – VR solutions designed to provide practical experience in realistic conditions and increase learning effectiveness. Guide to green transformation – a methodological publication developed to help vocational training institutions integrate green skills into their training programs. Entrepreneurship academy courses – innovative courses designed and tested to develop entrepreneurial skills in the field of technology, with a particular focus on employees and students. Establishment of national competence centres (CoVEs) – competence centres linking educational institutions, companies, and NGOs established or strengthened in the countries participating in the project. International cooperation network – a partnership platform created to ensure the exchange of experience between educational institutions and industry representatives in different countries.

informacinės technologijos; profesinis meistriškumas; Q2IH; sumani specializacija; tvarus vystymasis

information technology; professional excellence; Q2IH; smart specialization; sustainable development